為提升中等教育之品質，均衡城鄉教育落差，減少教育機會的不公，自90年教育部開始推動高中職社區化政策，規劃建構適性學習社區。而高中職社區化政策的推動也已經逐步引導各校提升校際合作、強化社區關係、落實適性學習目標。隨後教育部繼續提出「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」，積極進行十二年國民基本教育奠基工作。

　　本社區以前2年(98~99)總計畫的辦理經驗為後盾，提出精益求精的100學年度總計畫，除持續加強高中職間的水平連結外，更著重傾聽社區國中學子、家長與國中師長的心聲與需求，務求強化本社區的教育體質，並將此資源分享至社區內合作國中。合作團隊期許透過本方案計畫繼續提升本社區內的整體教育競爭力，讓海線地區學子不須捨近求遠即得以滿足教育需求，從當地高中職的就學環境中即可獲得適性發展機會，提升社區內國中畢業生就近入學比率。